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圖說:學生觀看道場弘法圖片,以及佛光山開山祖師星雲大師人生十個重要時期圖文。 人間社記者周冠球攝
圖說:香港佛道場監寺覺毓法師開示,勉勵學生們要讓心像回收場,下定決心吸收正面和對自己有益的事物。 人間社記者周冠球攝
圖說:人間佛教讀書會組長鍾慧珍(左)、組員孫樹鑫(右)向學生講解三好精神。 人間社記者陳佩英攝
圖說:學生吃過堂飯。 人間社記者陳佩英攝
圖說:學生在禪堂跑香。 人間社記者陳佩英攝
圖說:透過遊戲形式讓學生理解三好精神。 人間社記者陳佩英攝
圖說:學生分享在生活中如何實踐三好精神。 人間社記者周冠球攝
圖說:學生恭讀佛光山開山祖師星雲大師〈為學生祈願文〉。 人間社記者陳佩英攝
圖說:學生、老師與道場監寺覺毓法師(前右二)、有安法師(前右一)、知祥法師(前右三)、知曦法師(前右四)和義工們大合照留念。 人間社記者周冠球攝佛教葉紀南中學參訪香港佛光道場 體驗三好精神
2025-10-04
道場是弘法、文化、教育與公益的平台。透過參訪,學生得以實地了解佛教團體的日常運作、修行方式、在社會中的正面影響,從而啟發正念。10月3日,佛教葉紀南紀念中學佛學科主任李翱凌與9位老師,帶領100名中三學生參訪香港佛光道場。道場監寺覺毓法師在開示中歡迎學生們參訪,增進對佛教文化的認識。
此次參訪中,師生們參觀了道場的各項設施,深入了解佛光山開山祖師星雲大師弘揚人間教和弘法四大宗旨、在香港設立道場的歷程,以及道場所舉辦的文化、教育和弘法活動。此外,人間佛教讀書會為學生進行了一場「三好讀書會」,透過互動方式引導學生學習「做好事、說好話、存好心」的三好精神,啟發自我省思與實踐力行。常住也為學生安排禪修和過堂體驗。
監寺覺毓法師開示,學生參訪道場,是身心教育與生命啟發的重要經驗。誠如學生在禮佛時恭誦的大師〈為學生祈願文〉中提示,學生面對煩惱和困擾,慎防陷入糾纏的情感或負面情緒。要培養積極的思維模式,尋找解決方案而非專注於困難。遇到難題時,尋求師長的輔導。要讓心像回收場,下定決心吸收正面和對自己有益的事物,如勤奮好學,幫助建立更光明的思維能力。有信心成為一個更好的人,力行三好,充滿正能量,讓生命發光發熱。
李翱凌主任感恩法師和義工們悉心籌備讀書會,讓學生感受到「三好精神」的重要性,通過短片展示日常生活中的應用例子,令學生明白佛法不僅是在義理的學習,而是能應用在生活當中,希望學生能銘記三好精神。
學生分享,朱智樂說,他喜歡禪修,認為打坐可以讓心靜下來,幫助自己放鬆,有助在繁忙的學習和生活中減少壓力。許博淇體會到,吃過堂飯有其規矩,強調專注用餐。他認為素食既健康又美味,感謝法師和義工們誠意款待。
此次參訪中,師生們參觀了道場的各項設施,深入了解佛光山開山祖師星雲大師弘揚人間教和弘法四大宗旨、在香港設立道場的歷程,以及道場所舉辦的文化、教育和弘法活動。此外,人間佛教讀書會為學生進行了一場「三好讀書會」,透過互動方式引導學生學習「做好事、說好話、存好心」的三好精神,啟發自我省思與實踐力行。常住也為學生安排禪修和過堂體驗。
監寺覺毓法師開示,學生參訪道場,是身心教育與生命啟發的重要經驗。誠如學生在禮佛時恭誦的大師〈為學生祈願文〉中提示,學生面對煩惱和困擾,慎防陷入糾纏的情感或負面情緒。要培養積極的思維模式,尋找解決方案而非專注於困難。遇到難題時,尋求師長的輔導。要讓心像回收場,下定決心吸收正面和對自己有益的事物,如勤奮好學,幫助建立更光明的思維能力。有信心成為一個更好的人,力行三好,充滿正能量,讓生命發光發熱。
李翱凌主任感恩法師和義工們悉心籌備讀書會,讓學生感受到「三好精神」的重要性,通過短片展示日常生活中的應用例子,令學生明白佛法不僅是在義理的學習,而是能應用在生活當中,希望學生能銘記三好精神。
學生分享,朱智樂說,他喜歡禪修,認為打坐可以讓心靜下來,幫助自己放鬆,有助在繁忙的學習和生活中減少壓力。許博淇體會到,吃過堂飯有其規矩,強調專注用餐。他認為素食既健康又美味,感謝法師和義工們誠意款待。
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